具體形象思維。具體形象思維主要表現在學前期，即通過對物體的感知，逐步認識事物的屬性;創造性思維。不墨守成規，奇異、求變，能夠創造性地提出問題這是兒童階段的思維特點，家長要加以引導培養;模仿思維。孩子喜歡模仿這是天生的，他們會密切地觀察和模仿家長、老師，以他們的行為舉止為榜樣。
兒童思維的特點是什麼
1、具體形象思維。這是三至六歲幼兒思維的主要形式，具有具體形象性，即離開具體形象事物就不能進行思維活動，通過對物體的感知，逐步認識事物的屬性。
2、創造性思維。不墨守成規，奇異、求變，能夠創造性地提出問題這是兒童階段的思維特點，家長要加以引導培養，要加以保護孩子的好奇心。
3、模仿思維。孩子喜歡模仿這是天生的，他們會密切地觀察和模仿家長、老師，以他們的行為舉止為榜樣，所以家長在家裡一定要多注意自己的言行，給孩子樹立好榜樣。
