從十三屆全國人大四次會議新聞中心獲悉，在3月6日下午舉行的黑龍江團小組會議上，全國人大代表、哈爾濱市花園國小校長曹永鳴代表建議，可以通過對教師工資免稅，吸引優秀人才加入教師隊伍。曹永鳴還建議，加大對義務教育在辦學條件、師資隊伍建設、資訊化建設的投入；保有中國小標準體育運動場地設施等。
該建議引發了網友們的熱議，有人表示支援，認為這個建議很好；有人覺得，納稅是公民的基本義務，如果真要免稅，按照收入水平比較合理，而不僅僅是按照職業。在眾多評論中，還有不少人建議提高工資，而不是免去納稅。有人說，“核心需要解決的是為教育等行業制定合理的薪酬結構，而不是單單用稅法減免或者增加。”
近日，國務院教育督導委員會辦公室提醒，各地要切實防止義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員問題反覆。據瞭解，2020年，經各方共同努力，全國所有縣（市、區）均實現“義務教育教師平均工資收入水平不低於當地公務員”的目標。
事實上，經過多年減稅改革，我國廣大公民獲益良多，個人納稅負擔已經被大幅減小，當然也包括教師群體。對教師工資免稅，覆蓋面有限，意義並不大。
從現實來看，一些教師往往身兼數職，教學任務重、考核壓力大；一些教師付出努力多、得到回報少，付出與報酬不成正比；一些教師特別是鄉村教師，工作環境苦、解決編制難，有後顧之憂。更多情況下，教師群體面臨的不是納稅多的問題，而是因待遇保障不足沒資格多納稅的問題。
