專業類的書籍推薦《學前教育科研方法》、《教師與兒童發展》、《幼兒教育新論》、《學前兒童遊戲》、《童年的祕密》、《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》;經典通識類推薦《愛彌兒—論教育》、《給教師的建議》、《人的教育》、《當代教育學》、《教師專業化的理論與實踐》。
學前教育專業書籍推薦
《愛彌兒：論教育》——讓-雅克·盧梭
講述了盧梭根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法，在第一卷中，著重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育，使兒童能自然發展。
《人的教育》
是19世紀德國著名教育家和實踐家、近代學前教育理論的奠基人福祿培爾論述學前和學校教育的重要著作。他將教育分為三個階段：哺乳期，教育的主要任務是發展兒童的外部感覺;童年期，是家庭教育、遊戲和言語發展的時期;少年期，已有自覺目的，是學校教育期。
《蒙臺梭利幼兒教育科學方法》
本書彙集了義大利著名教育家蒙臺梭利關於幼兒教育的三篇重要著作，全面反映了作者的幼兒教育理論和實踐，內容全面，條理清晰，結構合理，融科學性、系統性、理論性及學術性為一體，可供教育工作者參閱。
《童年的祕密》
是一本瞭解兒童發育和成長祕密的最生動的著作。在書中，蒙臺梭利詳細而生動地描繪了兒童的生理和心理特徵，揭開兒童成長奧祕的革命性觀念。它讓世人瞭解到，兒童具有豐富的潛能，但兒童只有在一個與他的年齡相適應的環境中，他的心理生活才會自然地發展，並展現他內心的祕密。成人如果想促進兒童成長，最重要的是給他們創造一個充滿愛的安全的環境，尊重並理解孩子的行為，對他們的行為儘量做最少的限制和“指導”。兒童自然會知道自己想做什麼，該如何做。
