以其人之道還治其人之身的意思是什麼
中國擁有著五千年燦爛文化的文明大國,各種傳統文化有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。那麼以其人之道還治其人之身的意思是什麼呢?1、以其人之道,還治其人之身是一個漢語詞彙,就是使用別人自身已有的道理和方法來修養他自...
中國擁有著五千年燦爛文化的文明大國,各種傳統文化有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊。那麼以其人之道還治其人之身的意思是什麼呢?1、以其人之道,還治其人之身是一個漢語詞彙,就是使用別人自身已有的道理和方法來修養他自...
“知以人之所惡為己之所喜,此有道者之所以異乎俗也”的意思是:智者懂得將別人厭惡的事物當作自己喜歡的事物,這就是有道德的人與凡俗的人的不同。“知以人之所惡為己之所喜,此有道者之所以異乎俗也”出自《呂氏春秋》,這句...
有其聲而無其辭,乃為之辭以贈之的意思是:有可演奏的樂曲而沒有唱詞,就為他寫了詞並贈送給他。這句話是出自宋代詩人蘇軾的《醉翁操·琅然》。此詞是專門為琴曲《醉翁操》而譜寫的,作者在詞序中交待了寫作此詞的原委。因歐...
“民罷力以完之,又斃死以守之,其誰與我”的意思是:百姓筋疲力盡才修好城牆,又要他們捨身入死地為我守禦,誰能與我同心”?“民罷力以完之,又斃死以守之,其誰與我”一句出自《資治通鑑》,是公元前453年,智氏攻打趙國,趙國公趙襄子...
“餘嘉其能行古道,作師說以貽之”翻譯:我讚許他能夠遵行古人從師的途徑,寫這篇《師說》來贈送他。“餘嘉其能行古道,作師說以貽之”出自唐代文學家韓愈所創作的一篇議論文《師說》,文章闡說從師求學的道理,諷刺恥於相師的世...
“以窮其吞吐之變態,此其所以奇也”的翻譯:正因為能看盡它吞吐無盡的變化形態,這就是岳陽樓奇特的地方。“以窮其吞吐之變態,此其所以奇也”出自明代文學家袁中道的遊記文《遊岳陽樓記》。《遊岳陽樓記》的原文節選九水愈...
“餘故道為學之難以告之”中的“道”意思是將,全句的意思是:我特地將自己求學的艱難告訴他。該句出自明代文學家宋濂所創作的一篇贈序《送東陽馬生序》。在這篇贈序裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具...
道的意思:講述。整句的意思:國都的人都傳播這件事。該句出自《呂氏春秋》中《穿井得一人》一文,意思是打出一口水井後,可以得到一個人的人力,不用再派人去外面的井裡打水;外人卻理解錯了意思,以為是“穿井得到一個活人”,到...
1、用人之道,尊以爵,贍以財,則士自來;接以禮,勵以義,則士死之。2、做人之道,以和為本。待人之道,文明禮貌。用人之道,唯賢而用。育人之道,身教言傳。愛人之道,扶危濟困。修養之道,修心養性。清廉之道,弘揚正氣。3、天后朝政出多門...
“王非戰國守圉之具,其將何以當之”的意思是:大王您如果沒有爭戰之國所具有的防禦裝備,又將用什麼去抵禦它們呢?這句話出自《戰國策》中的《鄭同北見趙王》,文中謀士鄭同使用比喻手法,說明了兵法、謀略、防人之心必須存在...
意思:能夠實現自己的志向時,與百姓一同遵循正道而行;不能夠實現自己的志向時,就獨自行走自己的道路。該句出自《孟子·滕文公下》,《滕文公下》創作於前372年~前289年,隸屬於先秦散文。作品通過孟子和其他人交談的語錄來講...
“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也”翻譯:富裕和顯貴是人人都想要得到的,但不用正當的方法得到它,就不會去享受的。“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也”出自《論語·里仁篇》,這一篇包括了儒家的若干重要範疇...
“各美其美,美人之美”的意思是:每一個人要懂得欣賞自己創造的美,還要懂得欣賞別人創造的美。“各美其美,美人之美”出自社會學家費孝通,是費孝通對處理不同文化關係的十六字“箴言”,原文是:各美其美,美人之美,美美與共,天下大...
“人不難以死免其君”翻譯為:一個不畏懼用死來使他的國君免於禍患的人。這句話出自《鞌之戰》,下一句是:“我戮之不祥。赦之,以勸事君者。”意思為:我殺了他不吉利。赦免他,用來鼓勵事奉國君的人。《鞌之戰》選自《春秋左傳...
“以其人之道,還自其人之身”的意思是:使用那個人的方法,反過來治理他自己。“以其人之道,還自其人之身”出自宋代朱熹的《中庸集註》第十三章,近義詞有:以牙還牙、以眼還眼等。原文故君子之治人也,即以其人之道,還治其人之身...
雖德宗之多僻,亦泌所以相之者非其道故也翻譯:君主把整個天下當作自己的東西,就不符合道德。出自:《資治通鑑·唐紀·唐紀四十九》《資治通鑑》是人類歷史上最強的歷史書,也是人類歷史上最強的“權謀”書,是人類歷史上最強的...
意思:用手拂拭,字印就自然落下來,完全不沾藥料。該句出自北宋官員、科學家沈括所創作的一篇散文《活板》,這篇文章是關於北宋平民畢昇發明活字印刷的最早記錄,詳細記載了活板製作與印刷的過程,通過沈括的介紹,活板的面貌在讀...
雖曰愛之其實害之雖曰憂之其實仇之翻譯:雖然說是喜愛它,這實際上是害了它,雖說是擔心它,這實際上是仇視它。整句出自唐代文學家柳宗元的傳記作品《種樹郭橐駝傳》,作者以樹喻人,講述了種樹育人、治國養民的道理。《種樹郭橐...
“餘故道為學之難以告之”中的“道”意思是將,全句的意思是:我特地將自己求學的艱難告訴他。該句出自明代文學家宋濂所創作的一篇贈序《送東陽馬生序》。在這篇贈序裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具...
“道之以政,齊之以刑,民免而無恥”翻譯:用法制禁令去引導百姓,使用刑法來約束他們,老百姓只是求得免於犯罪受懲,卻失去了廉恥之心。語句出自《論語·為政篇》,本篇主要內容涉及孔子“為政以德”的思想、如何謀求官職和從政為...
以其人之道還治其人之身是朱熹說的以其人之道,還治其人之身是一個漢語詞彙,就是使用別人的辦法來對待那個人自己。出自宋代.朱熹《中庸集註》第十三章:“故君子之治人也,即以其人之道,還治其人之身。”金庸的天龍八部裡面,...
邑人奇人,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之的意思是:同縣的人認為他很奇特,漸漸請他父親去做客,有的人用錢幣求仲永寫詩。該句出北宋文學家王安石的《傷仲永》。《傷仲永》選自《臨川先生文集·卷七十一》,是北宋文學家王安石創作...
“餘故道為學之難以告之”翻譯:我特地將自己治學的艱難告訴他。語句出自《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。此篇贈序是宋濂寫給他的同鄉晚生馬君則的。作者贈他這篇文章,是以勉勵他勤奮學習,但意思卻不直...
餘嘉其能行古道,作師說以貽之的意思是:我讚揚他能遵循古代傳下來的正道,作了這篇《師說》來送給他。這句話是出自唐代文學家韓愈的《師說》。《師說》是唐代的一篇議論文,文章闡說從師求學的道理,諷刺恥於相師的世態,教育了...
“若之何其以病敗君之大事也”的意思是:怎麼可以因為傷重而壞了國君的大事呢?這句話出自《齊晉鞌之戰》,這篇文章主要講述了春秋時期齊、晉爭霸,齊侯驕傲輕敵,晉軍同仇敵愾、士氣旺盛,最終晉軍拿下這場戰爭勝利的故事。“若...