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人處於困境就會追念本源。“人窮則反本”出自兩漢司馬遷的《屈原列傳》。文章記敘屈原的生平事蹟特別是政治上的悲慘遭遇，表現了屈原的一生和楚國的興衰存亡攸攸相關，讚頌了他的愛國精神和正直的品德。作者為屈原立傳，按...

《蒸飯成粥》的譯文：有賓客在陳太丘家留宿，太丘讓元方、季方二人做飯。他們聽見太丘和客人在談論，就丟開(手下的活)去偷聽。做飯時忘了放竹屜，米都落進鍋裡。太丘問道：“為什麼沒蒸飯呢?”元方、季方跪在地上說："您和客人...

《氓》的翻譯：憨厚農家小夥子，懷抱布匹來換絲。其實不是真換絲，找個機會談婚事。送郎送過淇水西，到了頓丘情依依。不是我願誤佳期，你無媒人失禮儀。望郎休要發脾氣，秋天到了來迎娶。爬上那垛破土牆，遙向復關凝神望。復關遠在...

《蒹葭》翻譯河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結成霜。意中人兒在何處?就在河水那一方。逆著流水去找她，道路險阻又太長。順著流水去找她，彷彿在那水中央。河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾幹。意中人兒在何處?就在河岸那一邊。逆著流...

《邶風·靜女》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首詩，全詩內容為：靜女其姝，俟我於城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。意思是：嫻靜姑娘真可愛，約...

秦孝公佔據了觳山與函谷關的險固關隘，還擁有雍州的土地，君臣堅定地守衛著這些地盤，主要是為了有一天可以奪取衰弱的東周王朝，有著席捲天下、征服列國、控制四海的意願，還有併吞八方、統一中國的雄心。那個時候，有商鞅輔佐他...

《問說》的文言文選節翻譯：君子學習一定喜愛問。“問”和“學”是相輔相成地進行的，不“學”就不能提出疑難，不“問”就不能增加知識。喜愛學習卻不多問，不是真的喜愛學習的人。道理明白了，可是還可能不能應用於實際，認識了...

原文：環滁、皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。翻譯：滁州城的四面都是山。它西南方向的山巒，樹林和山谷尤其優美，遠遠看去樹木茂盛、幽深秀麗的，是琅琊山啊。原文：山行六七裡，漸聞水聲潺潺，而瀉出於兩峰之...

原文：板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已後典籍皆為板本。翻譯：雕版印刷書籍，唐朝人還沒有廣泛使用。從五代時馮道雕版印《五經》開始，以後的典籍，就都採用刻版印刷了。原文：慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。翻譯：慶曆年...

習慣說翻譯：清代文學家劉蓉年少時在養晦堂西側一間屋子裡讀書。他低下頭讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內踱來踱去。這屋有處窪坑，直徑一尺，逐漸越來越大。每次經過，劉蓉都要被絆一下。起初，劉蓉感到很彆扭，時...

秋聲賦翻譯：歐陽先生夜裡正在讀書，忽然聽到有聲音從西南方向傳來，心裡不禁悚然。他一聽，驚道：“奇怪啊!”這聲音初聽時像淅淅瀝瀝的雨聲，其中還夾雜著蕭蕭颯颯的風吹樹木聲，然後忽然變得洶湧澎湃起來，像是江河夜間波濤突起、...

天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的智慧。默默地記住所學的知識，學習不覺得滿足，教人不知道疲倦。出自春秋孔子《論語》：“敏而好學，不恥下問...

翻譯的場所是細胞質中的核糖體。核糖體指的是細胞內一種核糖核蛋白顆粒，主要由RNA和蛋白質構成。一般而言，原核細胞只有一種核糖體，而真核細胞具有兩種核糖體。除了哺乳動物成熟的紅血球，植物篩管細胞外，細胞中都有核糖體...

《離騷》節選一句一譯：帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；我是高陽帝的後代子孫啊，我的偉大的先父名叫伯庸。攝提貞於孟陬兮，惟庚寅吾以降；太歲在寅那年，正當新正之月啊，又恰在庚寅之日我降生到世上。皇覽揆餘於初度兮，肇錫餘以嘉名...

晚春翻譯：春天不久就將歸去，花草樹木想方設法挽留春天，於是爭奇鬥豔，人間萬紫千紅。可憐楊花榆錢，沒有豔麗姿色，只知漫天飛舞，好似片片雪花。《晚春》是唐代文學家韓愈的詩作，這是一首寫暮春景物的七絕。《晚春》原文草樹知春...

原文：板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已後典籍皆為板本。翻譯：雕版印刷書籍，唐朝人還沒有廣泛使用。從五代時馮道雕版印《五經》開始，以後的典籍，就都採用刻版印刷了。原文：慶曆中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥...

竹石翻譯：竹子抓住青山一點也不放鬆，它的根牢牢地紮在岩石縫中。經歷了成千上萬次的折磨和打擊，它依然那麼堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還是會依然堅韌挺拔。原文：竹石咬定青山不放鬆，立根原在破...

《梅嶺三章》翻譯：1936年冬天，梅山游擊隊根據地遭敵圍困，當時我受傷又生病，在樹叢草莽中隱伏了20多天，心想這次大概不能突圍了，就寫了三首詩留藏在衣底。不久，敵人的包圍被粉碎了。現在要砍頭了想些什麼？身經百戰才創立了這番...

譯文：河邊的蘆葦茂盛青翠的樣子，深秋時節露水結成了霜。意中人在哪裡呢?就在河水的那一方。逆著水流去尋找她，道路險阻又太長。順著水流去尋找她，彷彿她在那水中央。河邊的蘆葦繁密茂盛的樣子，清晨的露水還沒有幹。意中人...

學弈翻譯為：弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩人下棋，其中一人十分認真專心，只聽弈秋的教誨；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心想著有大雁將要飛來，想要用弓箭將它射下來。雖然他們一起學習下棋，但後者的棋藝明顯不...

誡子書翻譯：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養，以節儉來培養自己的品德。不恬靜寡慾無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才幹來自學習。不學習就無法增長才幹，沒有志向就無法使學習有所...

《琵琶行》翻譯：元和十年，我被貶為九江郡司馬。次年秋天，到湓浦口送客，聽到鄰舟有一女子在夜晚彈奏琵琶，細審那聲音，鏗鏗鏘鏘頗有點京城的風味。我詢問她的來歷，原來是長安的樂伎，曾經跟穆、曹這兩位琵琶名家學習技藝，後來年長...

《邶風·靜女》的翻譯是：嫻靜姑娘真可愛，約我城角樓上來。故意躲藏讓我找，急得抓耳又撓腮。嫻靜姑娘好容顏，送我一枝紅彤管。鮮紅彤管有光彩，愛它顏色真鮮豔。郊野採荑送給我，荑草美好又珍異。不是荑草長得美，美人相贈厚情意...

《學弈》出自《孟子·告子上》，原文為：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。翻譯為：弈秋是全國最...