“教學六認真”中的“六認真”指的是認真備課、認真上課、認真佈置和批改作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織課外活動。其中，備好課是上好課的保證，只有備好課才能加強教學活動的計劃性和預見性，才能發揮教師的主導作用。
1、認真備課：備好課是上好課的保證。只有備好課，才能加強教學活動的計劃性和預見性，才能發揮教師的主導作用。備課要做到“五備”：備教材、備學生、備教法、備練習、備教案。
2、認真上課：加強學法指導，寓學法於平時的教學之中。發揮教具和學具的作用。準時上課，以確保40分鐘。不能擅自離開教室，不得提前下課或者拖課。
3、認真佈置和批改作業：作業的佈置要符合教學要求和學生實際，要求做到獨立完成、杜絕抄襲、按時完成、及時上交。有佈置就有檢查和批改，不錯批漏批、不拖延批改時間。
4、認真輔導：加強個別輔導是因材施教的需要，是實行分類指導、提優補差，從而提高教學質量的重要措施。
5、認真組織考試：試卷命題要科學、考風考紀要嚴肅、閱卷工作要仔細。
6、認真組織課外活動：課外活動是中國小生校園生活的重要組成部分，是促進學生身心健康發展的重要途徑。
