相關篇文章的科普知識

吃福橘出自朝花夕拾中的哪一篇 吃福橘出自魯迅哪篇文章

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“吃福橘”出自朝花夕拾中的《阿長與〈山海經〉》。《阿長與〈山海經〉》是近代思想家、文學家魯迅先生在1926年創作的一篇回憶性敍事散文,後來與別的九篇散文一起被收錄在《朝花夕拾》中,《阿長與〈山海經〉》講述的是...

生於憂患死於安樂出自哪篇文章

生於憂患死於安樂出自哪篇文章

生於憂患,死於安樂,意思是處在憂慮禍患中可以使人或國家生存,處在安逸享樂中可以使人或國家消亡。那麼生於憂患死於安樂出自哪篇文章呢?1、生於憂患死於安樂出自:《孟子·告子下》。2、《孟子·告子下》是一篇論證嚴密、雄...

藏戲以什麼為序 藏戲這篇文章以什麼為序

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《藏戲》以説明事物的不同方面為序,按照總分總的形式,重點介紹了藏戲時間的長、要戴面具、不用舞台的特點。《藏戲》主要內容先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點:“戴着面具演出”“演出時沒有舞台”“一部戲可以演出三...

摔跤課文主要內容 摔跤這篇文章的主要內容

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《摔跤》的主要內容:全文記述了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景,小嘎子提議摔跤,在摔跤的過程中,他處處想使巧招,最後反而被胖墩兒摔了個仰面朝天。《摔跤》選自徐光耀的《小兵張嘎》,全文表現了小嘎子頑皮機敏、爭強好勝的性...

草船借箭主要內容 草船借箭這篇文章的主要內容

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草船借箭主要內容:周瑜設計讓諸葛亮在十天內造出十萬支箭,諸葛亮將計就計説自己可以在三天內造出十萬支箭。最後,諸葛亮利用曹操多疑的性格,以及大霧和東風等天氣條件,只用了三條草船賺得了曹操那邊的十萬支箭。草船借箭的...

秋水共長天一色出自哪篇文章 秋水共長天一色翻譯

秋水共長天一色出自哪篇文章 秋水共長天一色翻譯

秋水共長天一色出自唐代文學家王勃的《滕王閣序》,其完整句是落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。此句的意思是落霞與孤雁一起飛翔,秋水長天連成一片。這句給讀者勾勒出了一幅紅色的夕陽餘暉和藍綠色的水光相交,白色的野鷺穿...

居廟堂之高則憂其名出自哪篇文章 居廟堂之高則憂其民翻譯

居廟堂之高則憂其名出自哪篇文章  居廟堂之高則憂其民翻譯

出自宋代文學家歐陽修的《岳陽樓記》,“居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君”意思是:在朝廷上做官時,就為百姓擔憂;處在僻遠的地方做官則為君主擔憂。《岳陽樓記》節選嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物...

讀了陶罐和鐵罐這篇文章使我深有感觸修改病句 病句的修改

讀了陶罐和鐵罐這篇文章使我深有感觸修改病句 病句的修改

“讀了陶罐和鐵罐這篇文章使我深有感觸”修改病句有兩種方法,第一種修改方法是將“陶罐和鐵罐”加上書名號,刪去“使”字,也就是改為:讀了《陶罐和鐵罐》這篇文章我深有感觸;第二種是加上書名號,將“讀了”刪去,改為《陶罐...

居廟堂之高則憂其民出自范仲淹的哪篇文章

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居廟堂之高則憂其民是作者范仲淹的作品,具體説的就是自己的愛國愛民情懷,那麼居廟堂之高則憂其民出自范仲淹的哪篇文章呢?1、岳陽樓記。2、“居廟堂之高則憂其民”出自范仲淹的《岳陽樓記》。全句為“居廟堂之高則憂其民...

荷葉母親內容概括 荷葉母親這篇文章的主要內容

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《荷葉母親》主要內容:文章從自家院子裏的蓮花寫起,重點寫雨中的蓮花。下雨時,作者發現荷葉掩蓋起蓮花,由此產生了聯想,想起了母親愛護兒女的情景,於是藉此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。《荷葉母親》分段段意第一部...

課文燈籠分為哪幾個部分 燈籠這篇文章分為哪幾個部分

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《燈籠》分為三個部分,第一部分由小孩子喜歡火、亮光引出“燈籠”的主題,第二部分寫關於燈籠的一些記憶,從不同方面表達了燈籠對於作者乃至民族的重要意義;第三部分抒發了作者強烈的愛國情懷。《燈籠》主旨課文由點及面,由...

摔跤選自哪篇文章 摔跤選自哪篇文章

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《摔跤》選自現代作家徐光耀所作的《小兵張嘎》小説中,小説講述了少兒時代的張嘎在老鍾叔、老羅叔、區隊長以及奶奶的不斷引導下,勵志成為一名光榮而又偉大的八路軍戰士的故事,故事是以我國抗戰時期,國家主權被肆意踐踏的...

天將降大任於斯人也出自哪篇文章

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天將降大任於斯人也,這句話的意思是因此上天要把重大的責任降臨在某人的身上。那麼天將降大任於斯人也出自哪篇文章呢?1、“天將降大任於斯人也”出自《孟子·告子下》。《孟子》是儒家的經典著作,全書記載了孟子及其弟...

貓這篇文章主要講了哪幾層意思 貓的主題思想

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《貓》這篇文章通過貓主要講了三層意思。1、貓的貪玩;2、貓的乖巧;3、貓的盡職。文章沒有直接介紹貓的性格,而是描述貓的行為。把貓的貪玩、老實與盡職融為一體,它既膽小又勇猛。這篇散文對貓描述得生動具體,十分逼真,這是...

足膚皸裂而不知出自哪篇文章 足膚皸裂而不知是哪首文言文

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“足膚皸裂而不知”出自《送東陽馬生序》。《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序,全文記敍了作者人早年借書求師之難及其勤學苦讀的經歷,以此激勵馬生要珍惜優越的學習環境,要刻苦讀書,學有所成。《送東陽馬生...

鄧稼先這篇課文是什麼體裁 鄧稼先這篇文章的體裁是什麼

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《鄧稼先》是一篇記人傳記型文章,本文把人物形象的刻畫放在一個廣闊的社會背景和歷史背景之下,將人物命運和國家的興衰,民族的強弱聯繫起來,刻畫出了一位卓越的科學家、愛國者。《鄧稼先》文章簡介1、這篇文章歌頌了鄧稼...