藏戲這篇課文的主要內容和中心思想 藏戲的主要內容及中心思想
主要內容:介紹了藏戲的形成和藏戲獨具特色的藝術形式,表現出傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵。中心思想:作者以生動傳神的語言,具體描寫了有着悠久歷史的藏戲形成過程以及藏戲強烈、鮮明的民族特點。《藏戲》簡介...
主要內容:介紹了藏戲的形成和藏戲獨具特色的藝術形式,表現出傳統戲劇獨特的藝術魅力和豐富的文化內涵。中心思想:作者以生動傳神的語言,具體描寫了有着悠久歷史的藏戲形成過程以及藏戲強烈、鮮明的民族特點。《藏戲》簡介...
羅隱的《蜂》的意思是:無論是在平地,還是山頂,蜜蜂都佔有了極其美麗的風光。蜜蜂採盡百花,釀成了花蜜,這到底是為誰付出辛苦,又想讓誰品嚐香甜?《蜂》是一首詠物詩,用“蜜蜂”象徵“勞動者”,表達了詩人對廣大的勞苦人民的憐...
《清貧》的主要內容:作者通過回憶自己被捕時發生的一件小事來表現自己的清貧生活以及無產階級革命家兩袖清風、捨己為公的高潔品德。作者被捕時,敵人試圖在作者身上搜刮銀錢,結果一個銅錢也搜不出來。作者由此提出,正是這...
《祖父的園子》通過描寫“我”跟着祖父在園中栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水等勞作遊戲,展現了作者快樂、自由、幸福的童年生活,流露出作者對故鄉的懷念,對自由純真生活的嚮往。作者簡介《祖父的園子》作者是蕭紅,她是中...
《跳水》這篇課文的主要內容:一艘正在航行的輪船上,水手們正在拿猴子取樂;猴子突然把一個孩子的帽子摘下來,爬上了桅杆;孩子爬上了桅杆去追猴子,最後放開桅杆走上了橫木,如果一失足就會摔死;這時候船長拿着槍走出船艙,用槍...
《一分鐘》這篇課文讓人認識到了時間的寶貴,告訴我們應該嚴格要求自己,珍惜時間,分秒必爭。《一分鐘》的道理1、懂得了時間的寶貴,珍惜時間。2、我們應該嚴格要求自己,分秒必爭。《一分鐘》主要內容課文講的是多睡一分鐘,帶...
《藏戲》這篇課文的主要內容:先用三個排比句概括介紹藏戲主要特點——“戴着面具演出”“演出時沒有舞台”“一部戲可以演出三五天”;接着,詳寫了開山鼻祖唐東傑布開創藏戲的傳奇故事;緊接着介紹藏戲的重要特徵——“面具...
《白鷺》這篇課文描繪了白鷺的外形美與姿態美,讚揚了白鷺的美麗與悠然姿態;同時詩人也借孤獨而優美的白鷺來隱晦地表達自己的政治追求;全文的筆觸細膩,語言優雅,流露出詩人對白鷺的喜愛與讚美之情。《白鷺》課文的原文白鷺...
《一分鐘》這篇課文告訴我們要珍惜時間,嚴格自律。課文裏元元因為多睡了1分鐘而遲到了20分鐘,這告訴我們要珍惜每一分鐘的時間。積少成多,哪怕短短一分鐘積攢起來都是對時間的巨大浪費。只有嚴格要求自己,珍惜每一分鐘的...
《威尼斯之夜》主要寫了威尼斯之夜水上城市獨具風光的特點,表現出了威尼斯夜晚的恬靜和清新,表達了作者對這個城市的喜愛之情。《威尼斯之夜》主要內容文章主要寫了威尼斯藍天的嫵媚和夜空的可愛湖面的平靜,突出了威尼斯...
“小小的天窗是你唯一的慰藉”表達了孩童對大自然的嚮往以及孩童天真而富有童趣的個性,抒發了作者對童年生活的懷念。“小小的天窗是你唯一的慰藉”出自中國現代作家茅盾的散文《天窗》。《天窗》全文鄉下的房子只有前...
《花的學校》表達了作者對孩童的無限的愛意,對美好童心的關懷和呵護;同時也讚美了人類生活中最寶貴的兩種東西:童真與母愛;也流露了作者對大自然的熱愛之情。《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》,為人教版三年級上冊...
《琥珀》這篇課文生動、具體地記述了琥珀的形成過程,推測到一萬年前的故事和這塊琥珀形成的過程,激發了我們對科學的興趣,進一步增加了對化石的科學知識。琥珀的形成琥珀是一種透明的生物化石,樹脂低落之後,掩埋在地下千萬...
飛禽走獸,飢餓的時候懂得吃東西,渴了就會飲水,還能營造巢穴,作為作息的地方。其中特別的那些,也會説人話。但因其不知道讀書,便終不如人。人不讀書,那與禽獸有什麼區別呢?讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心思不在書本上,那麼...
沈從文《臘八粥》這篇課文是按照事情發展順序寫的。即從人人喜歡臘八粥,到八兒等吃臘八粥,最後到大家吃不下臘八粥。沈從文是中國著名作家、歷史文物研究者,其原名是沈嶽煥。...
《月跡》這篇課文主要講了作者童年時和弟弟妹妹一起賞月、尋月,聽奶奶講關於月亮的故事的往事。《月跡》是中國作家賈平凹創作的散文,全文表達了作者對童年往事的懷念之情,也表現出一種物我交融的空靈境界。《月跡》我們...
《臘八粥》講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異,描繪出了一家人其樂融融的情景,表現出了作者對家庭親情的眷念。《臘八粥》中心思想本文通過小孩八兒的視角,寫他盼粥、分粥、猜粥、看粥、...
《月是故鄉明》以月亮為線索,通過講季羨林小時候在家鄉時所見的美景,離開家鄉後看見的月亮遜色於家鄉的月亮,從而表達作者的思鄉之情。《月是故鄉明》主要內容《月是故鄉明》描繪了作者小時候在家鄉的月夜度過的美妙生活...
劉備和孔明這篇短文講述的故事是漢末劉備三次到諸葛亮住的茅屋去邀請他出來幫助自己打天下,最後諸葛亮才答應出來。這個故事叫“三顧茅廬”,三顧茅廬的故事歷來為世人所稱頌,尤其是受《三國演義》的影響教深。啟示:管理者...
《雷雨》是按照時間順序寫的,課文以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨為主線,偽善的資本家周樸園,受新思想影響的單純的少年周衝,被冷漠的家庭逼瘋了和被愛情傷得體無完膚的女人蘩漪,在敍述家庭矛盾糾葛、怒斥封建家庭腐朽...
課文從“神州”作為切入點,介紹了祖國美如畫的景色;表達了希望兩岸早日統一,祖國繁榮昌盛,民族團結的願望,抒發了作者對祖國無比熱愛和讚美之情。《神州謠》我神州,稱中華,山川美,可入畫。黃河奔,長江湧,長城長,珠峯聳。台灣島,隔...
《夜色》這篇課文告訴我們勇敢的重要性。我們要勇敢地直面恐懼,才會發現那些事物之所以可怕,只是因為我們內心的恐懼,我們應該用瞭解來撫平恐懼。就像課文中作者的爸爸在晚上拉作者去散步一樣,只有直面恐懼,才能戰勝恐懼。...
“有屠人貨肉歸,日已暮”出自文言文《狼·其一》,譯文為:一個屠夫賣完了肉回家,天色已經晚了,突然出現了一匹狼。狼窺看着屠夫擔子上的肉,好像口水就要流出來了,尾隨屠夫走了好幾里路。屠夫很害怕,於是就拿着屠刀來比劃給狼看...
《記金華的雙龍洞》這篇遊記主要寫了作者遊覽觀賞雙龍洞的整個過程,在這篇文章中,作者先是對前往雙龍洞時路上所看見的景色進行描寫,然後分別對外洞和內洞以及進入內洞時穿過的孔隙的景緻進行詳細的描寫,此文表達了作者對...
不食嗟來之食就是形容貧窮的人不接受帶有侮辱性的施捨。比喻貧窮也要有骨氣。那麼《不食嗟來之食》這篇故事的含義是什麼?1、含義:為了表示做人的骨氣,絕不低三下四地接受別人的施捨,哪怕是讓自己餓死。那飢餓的人之所以...