相关中心思想的科普知识

《晚春》的译文：花草树木知道春天将要结束，都想留住春天的脚步，花朵们万紫千红、竞相吐艳争芳。可怜杨花与榆钱，没有才华和能力，只知道随风飘洒，就像是片片雪花。全诗运用了拟人的手法描绘暮春时节的繁丽景色，寄寓着人们应该...

这篇文章主要讲了长征过草地时，一位炊事班老班长尽心尽力地照顾三个病号，在即将走出草地时，他逝世了的故事，赞颂老班长舍己为人的崇高品质。《金色的鱼钩》是人教版小学课本中的一篇课文。这篇课文生动感人，作者抓住人物的...

《散步》的中心思想：全文以“我”为人物中心，以“我”和母亲的关系为主系，抒发了一种交织在母子、父子、祖孙三代之间浓浓的亲情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。《散步》创作背景这篇文章写于1985年，最先发表于当年的...

《孔乙己》这篇小说批判了封建社会的腐朽与落后，揭露了封建制度“吃人”的本质，以及科举制度与旧知识分子的毒害。孔乙己是封建科举制度的受害者和封建文化教育的牺牲品，作者通过对孔乙己的刻画，表现出畸形的社会文化对人...

《芙蓉楼送辛渐》是唐代诗人王昌龄的组诗作品，作于作者被贬为江宁（今江苏南京）县丞时。那么《芙蓉楼送辛渐》的中心思想是什么呢？1、《芙蓉楼送辛渐》这首古诗的中心思想是：通过描写在清晨寒凉、苍茫的秋雨绵绵飘洒之下，诗...

翻译：国都沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。战火硝烟三月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。赏析中心思想：通过描写唐代时期...

诫子书的主要内容：诸葛亮临终之际留给8岁儿子诸葛瞻的一封家书。诫子书的中心思想：劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上...

翻译：春长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城中的柳树。傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣，袅袅的轻烟飘散到天子宠臣的家中。中心思想：此诗通过描写寒食节时皇宫里的情形，暗讽了那些封建统治阶级的特权以及宦官...

《狼牙山五壮士》的中心思想：全文刻画了英勇无畏、舍身跳崖的狼牙山五壮士，表达了作者对革命烈士的爱国热情的颂扬与崇敬之情，歌颂了革命烈士身上英勇顽强、宁死不屈的爱国主义精神。《狼牙山五壮士》的介绍《狼牙山五壮...

“守株待兔”的中心思想：做人不能像守株待兔的农民那样不知变通、死守教条，我们应该用变化的观点看待事物，分清偶然性事件和必然性事件的区别，不要用静止的观点看待事物，同时不能怀着不劳而获的心态做事，不然只会如故事里的...

《晚泊润州闻角》表达了诗人在羁旅途中的哀愁以及绵绵的思乡之情。全诗即景抒情，描绘了苍凉辽阔的边地风景，抒发了诗人心中深深的哀情。《晚泊润州闻角》的作者是唐代诗人李涉，写于诗人贬谪途中。《晚泊润州闻角》李涉〔...

中心思想：《赵州桥》通过对赵州桥设计特点的说明及外观的生动描写，赞扬了我国古代劳动人民的智慧和才干。赏析：《赵州桥》一文短短数百字，介绍了赵州桥的雄伟、设计独特和美观等特点。写桥的雄伟，运用了数字比较的方法;写...

《采薇》描写了一个久役戍归途中的战士对战争的回顾及其哀怨，反映了戍边生活的艰苦，突出了戍边战士对故乡的思念，同时也表现了抗击入侵者的豪情和强烈的爱国爱乡的情怀。《采薇》采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡...

中心思想：此文讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。主人公俞伯牙和钟子期的真挚情谊令人感动,表达了朋友间相互理解相互欣赏的真挚友谊,以及知音难寻,珍惜知音的情感。《伯牙鼓琴》原文伯牙鼓琴，锺子期听之。方...

此诗是一首投赠之作，作者通过描述面临烟波浩淼的洞庭湖欲渡无舟的感叹以及临渊而羡鱼的情怀，目的是想得到张九龄的引荐、赏识和录用，表现了诗人积极进取的人生态度。《望洞庭湖赠张丞相》唐·孟浩然八月湖水平，涵虚混太清...

中心思想：抒发了李白对祖国秀美的大好河山的热爱和赞美之情，体现了诗人伟大的爱国主义之情。翻译高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着晶亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去...

《丰乐(lè)亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文。文章除记述建丰乐亭的经过及与滁州人民共游之乐外，还描绘了滁州从战乱到和平的变迁。从而寄托了安定来之不易，抒发了作者与民同乐的伟大政治抱负与理想，也为人民的...

《鲁滨逊漂流记》一书借主人公流落荒岛却顽强生存下来的经历歌颂了人类顽强的意志力，肯定了人的价值。全书告诉我们：只要人拥有顽强的意志力，就能凭借自身的艰苦奋斗克服困境、征服自然。《鲁滨逊漂流记》的作者《鲁滨逊...

主旨：这首诗通过描写秋天的黄昏景色，表达了漂泊异乡的感受，当时时代的压抑气氛，以及漂泊游子的思乡和孤独。赏析：此曲开篇作者一连描绘出九幅画面：枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马，景中有情，情中有景，情...

中心思想：描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面,就得不出正确的结论。赏析：这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。全诗紧紧扣住游山谈出自己独特的...

本文记叙了中国造纸术的发明过程、传播以及影响，叙述了造纸术的优势，赞颂了蔡伦等古代人民的聪明才智，阐明了造纸术对世界文明的伟大贡献，体现了民族自豪感。《纸的发明》分段段意第一段：阐述了造纸术的意义；第二段：在几千年...

表现了作者的“心迹”，既有现实的观感,又有往事的回忆;既包括对个人身世、事业、理想的感慨,又包括对国家安危、民生疾苦、时政得失的关切。思想内容以积极、健康为主,保持了以往的战斗锋芒,但仍有消极思想、行为的表...

《长歌行》的中心思想：青春宝贵，时光易逝，年轻人不要浪费大好时光，要在年轻的时候珍惜时间，努力奋斗，以免在年老的时候因为虚度光阴而懊悔。全诗鼓励青年人珍惜时光，催人奋进。《长歌行》青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万...

主要内容：介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式，表现出传统戏剧独特的艺术魅力和丰富的文化内涵。中心思想：作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及藏戏强烈、鲜明的民族特点。《藏戏》简介...

《书河上亭壁》的翻译：河岸宽阔，水面只有几条船在航行，眼前烟波渺茫。我独自倚靠着高高的栏杆，愁绪像河水一样源源不断。远处是片稀疏的树林，在秋风的吹拂下，发出萧瑟的声音，林后是耸立的高山，一半沐浴着西斜的阳光。全诗写于...