相關為是其智弗若與原文的科普知識

為是其智弗若與選自《孟子·告子》。孟子（公元前372—前289）名軻，字子輿。戰國時鄒國人（現在的山東鄒縣）。那麼為是其智弗若與的意思是什麼呢？1、為是其智弗若與翻譯：難道是因為他的智力不如前一個人嗎？2、原文：弈秋，通國之善弈...

大智若愚意思是真正具有智慧的人，表面上看起來比較愚笨，但因為她們有德行，所以不計較。一般大智若愚的人在生活當中，任何時候都讓自己顯得不那麼聰明，做人很低調。而且從來不自以為是，做人很有原則，有一種寧靜致遠的感覺，而且...

“其人弗能應也”的原因是既賣矛又賣盾的人，說自己的矛可以刺破所有的盾，自己的盾可以抵擋所有的矛，當別人問道如果用他的矛刺他的盾會怎麼樣，賣主不能自圓其說，處於尷尬局面，無法回答。這告訴我們做人應該誠實，應該有原則和...

“其人弗能應也”的原因是：既賣盾又賣矛的楚國人無法解釋他話裡的矛盾。世界上不可能同時存在什麼都能刺穿的矛與什麼都不能刺穿的盾，如果用楚國人的矛去刺他的盾，他自賣自誇的謊言就會不攻而破。“其人弗能應也”的出處...

大智若愚意思是真正具有智慧的人，表面上看起來比較愚笨，但因為她們有德行，所以不計較。一般大智若愚的人在生活當中，任何時候都讓自己顯得不那麼聰明，做人很低調。而且從來不自以為是，做人很有原則，有一種寧靜致遠的感覺，而且...

成語大智若愚意思是某些才智出眾的人，看起來愚笨，不露鋒芒。形容有大智慧的人因有超出常人的能力而不被理解，其言語行為被人看作是愚鈍的。大智若愚的人，雖然未必左右逢源，分析問題時說得頭頭是道。但正因為處於旁觀者的角...

“大智若愚”的下一句是：大巧若拙。“大智若愚”的意思是：有大智慧的人從表面上看好像是愚笨的人。這是因為有大智慧的人往往超出常人，常做出常人不能理解的言語和行為，因此這樣的人容易被普通人看作是愚鈍的。大智若愚的...

為是其智弗若與的是的意思：這個人。整句的意思為：難道是因為這個人的智力不如前一個人嗎?該句出自《孟子·告子上》中《學弈》一文，通過弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應專心致志，不能三心二意，否則就會一事無成。...

“雖與之俱學，弗若之矣”中的兩個之都是代詞，指的是前文中努力專心學習的人。“雖與之俱學，弗若之矣”出自《學奕》，通過弈秋教兩個人下棋的事，表達了“做事要專心致志，不要三心二意”的道理。《學奕》原文如下：弈秋，通國之善...

大智若愚，成語讀音為：dàzhìruòyú意思是真正有才智的人表面上像愚笨的。形容有大智慧的人因超出常人不被理解，其言語行為被人看作是愚鈍的。成語出自宋·蘇軾《賀歐陽少師致仕啟》：“大勇若怯，大智如愚。”近義詞有：虛懷...

中國漢字文化博大精深，在數千年的歷史長河中，漢字的演化也同日而語。那麼弗若之矣是什麼意思呢？1、意思：但棋藝不如前一個人好。2、出自戰國時期《學弈》：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一...

成語大智若愚意思是某些才智出眾的人，看起來愚笨，不露鋒芒。形容有大智慧的人因有超出常人的能力而不被理解，其言語行為被人看作是愚鈍的。大智若愚的人，雖然未必左右逢源，分析問題時說得頭頭是道。但正因為處於旁觀者的角...

上善若水出自老子的《道德經第八章》。《道德經》，又稱《道德真經》、《老子》、《五千言》、《老子五千文》，是中國古代先秦諸子分家前的一部著作。那麼上善若水原文是什麼呢？1、原文：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人...

為是其智弗若與出自先秦孟子的《學弈》，弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？那麼為是其智弗若與中的與是...

“大孝尊親,其次弗辱,其下能養”的意思為：孝順的行為可以分成三個等級，最高一等的是言語、行為和內心都能尊敬父母；其次一等是不打罵侮辱父母，對他們好；再下一等的是能給他們養老送終。這句話出自《禮記·祭義》，原文為曾子...

為是其智弗若與?曰:非然也的翻譯：難道是因為他的智力不如前者嗎?答案是：“不是這樣的。”該句出自《孟子·告子上》中《學弈》一文。通過弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應專心致志，不能三心二意，否則就會一事無成...

“為是其智弗若與？曰：非然也”的原意是：難道是因為他的智力與別人有差別嗎？答道：並不是這樣的。這句話說明了兩個同時學習的人，學習時的態度決定了他們學習的成果。同時也告誡我們學習時應該態度認真專心，不能三心二意，敷衍對...

大智若愚的意思是真正有才智的人表面上像愚笨的。形容有大智慧的人因超出常人不被理解，其言語行為被人看作是愚鈍的。出自《賀歐陽少師致仕啟》：大勇若怯，大智如愚。這句話的意思是：最勇敢的人看外表好像很膽怯的樣子，最聰...

雖與之俱學弗若之矣出自《學弈》，《學弈》出自《孟子·告子上》，通過弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應當專心致志，絕不可三心二意。那麼雖與之俱學弗若之矣的意思是什麼呢？1、雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前...

乃的意思：竟，竟然。整句的意思是：現在他們的見識竟反而趕不上這些人。“今其智乃反不能及”出自唐代文學家韓愈所創作的一篇議論文《師說》，文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉變風氣的作用。《師...

“為是其智弗若與?曰：非然也。”運用了設問的修辭手法，這句話的意思是：他的聰明才智不如前一個人嗎？答：不是這樣的。設問是為了強調某部分內容，故意先提出問題，明知故問，自問自答的一種修辭手法。《學弈》弈秋，通國之善弈者也...

“其若是孰能御之”翻譯：如果像這樣，誰還能抵擋您呢？御：抵擋。“其若是孰能御之”出自《孟子·梁惠王上》中《齊桓晉文之事》一文，本文通過孟子游說齊宣王提出放棄霸道，施行王道的經過，比較系統地闡發了孟子的仁政主張。《齊...

若是，則與吾業者其亦有類乎翻譯：像這樣（治民反而擾民），它與我種樹的行當大概也有相似的地方吧？若是：像這樣。“若是，則與吾業者其亦有類乎”出自唐代文學家柳宗元所創作的《種樹郭橐駝傳》，本文以樹喻人，講述了種樹育人、治國養...

1、不只是這樣，那些愛偷懶的毛毛蟲吃飽了就睡，若無其事的呼呼大睡。2、小巷裡明明寫著不許隨地亂扔垃圾，可有些人還是若無其事的把垃圾隨手一扔丟到了地上。3、到了晚上我裝作若無其事的去了軒軒哥哥家，又和軒軒哥哥玩起...

“與其坐而待亡，孰若起而拯之”翻譯：與其坐著等死，哪如奮起拯救我們村莊？孰若：哪如。“與其坐而待亡，孰若起而拯之”出自徐珂的《清稗類鈔·戰事類》中《馮婉貞勝英人於謝莊》一文。《馮婉貞》原文咸豐庚申，英法聯軍自海入侵...