相關武吾其的科普知識

翻譯：用混亂相攻取代聯合一致，這是不符合武德的。我們還是回去吧！“以亂易整，不武，吾其還也”出自春秋時期文學家、史學家左丘明所創作的一篇散文《燭之武退秦師》。此文記述的是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥爭，燭...

支吾其詞，漢語成語，拼音是zhīwúqící，然而部分朋友就想知道，究竟支吾其詞是什麼意思呢？1、意思是指用含混的話搪塞應付，以掩蓋真實情況。2、出處：清·李寶嘉《官場現形記》第三十二回：“餘藎臣見王小五子揭出他的短處，只得...

吾愛吾師中的吾師指柏拉圖。“吾愛吾師”是亞里士多德在《形而上學》中所提到的，而亞里士多德的老師則是柏拉圖。“吾愛吾師”的下一句是“吾更愛真理”，意思是在學習以及追求真理的時候，不要因為敬重或者愛戴老師，就不敢...

意思：在追尋真理（真知）方面，前方的道路還很漫長。此句出自屈原所做的《離騷》。《離騷》是中國古代最長的抒情詩。此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。運用美人香草的比喻、大量的神話傳說和豐富的想象，形成絢爛的文采...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的意思是在追尋真理方面前面的道路啊又遠又長，我將不遺餘力地上上下下追求探索，這句話出自屈原《離騷》第97句。表達了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進心態。現在一般引申為：不失...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的意思：道路無邊無際，又遠又長；我將上上下下追求理想。這句話出自屈原的長詩《離騷》的第97句，表達了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進的心態。《離騷》是中國戰國時期詩人屈原創作...

“大抵觀書先須熟讀，使其言皆若出於吾之口”的意思：凡是讀書都應該先熟讀，達到書中的話語都好像是出自自己的口中一樣。這句話出自宋代朱熹的《訓學齋規》，強調讀書應該讀到弄懂其真正含義為止。《訓學齋規》大抵觀書先須...

這句話是屈原的名言。語出我國戰國時期楚國著名愛國詩人屈原所作的《離騷》一文中，意思為：“在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓,、不遺餘力地去追求和探索”。表達了詩人對自己人生路的美好希望以及對自...

若是，則與吾業者其亦有類乎翻譯：像這樣（治民反而擾民），它與我種樹的行當大概也有相似的地方吧？若是：像這樣。“若是，則與吾業者其亦有類乎”出自唐代文學家柳宗元所創作的《種樹郭橐駝傳》，本文以樹喻人，講述了種樹育人、治國養...

“吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎”意思是：我是向他學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢。這句話出自唐代文學家韓愈所作的《師說》，是一篇議論文。文章闡述了從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的意思是：在追求真理的這條道路上還有很長的路要走，但我會百折不撓地去追求、去探索真理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自於屈原的《離騷》。這裡的“漫漫”指路途遙遠的意思。...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的意思是：道路漫漫前途遠又長，我將上天下地追求探索。該詩句出自《離騷》，是中國戰國時期屈原創作的詩篇，也是中國古代最長的抒情詩。此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。作者簡介：屈...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的意思是：前面的路漫長又遙遠，我將上上下下追求探索。該詩句出自《離騷》是中國戰國時期詩人屈原創作的詩篇，也是中國古代最長的抒情詩。此詩以詩人自述身世、遭遇、心志為中心。思想內...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理解：在追尋真理方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不撓，不遺餘力地去追求和探索。這句話表達了作者不畏艱難，開拓進取，積極前行的人物精神，將作者的志向以及形象體現得淋漓盡致，同時該詩...

意思是：我敬愛自己的老師，但我更敬愛這世間的真理。這句話出自古希臘著名哲學家亞里士多德。亞里士多德是柏拉圖的學生，他對柏拉圖十分敬重，但是在追求真理的過程中，亞里士多德多次指出老師的錯誤和缺點，在哲學思想的內容和...

翻譯：每當遇到筋骨交錯聚結的地方，我看到它難以處理。“每至於族，吾見其難為”該句出自莊子所創作的《庖丁解牛》，這是一則寓言故事，作者原意是用它來說明養生之道的，藉此揭示做人做事都要順應自然規律的道理。《庖丁解牛》...

“吾日三省吾身”告訴我們，經常自我反省有助於提高自我修養。人無完人，每個人的身上都會有大大小小的缺點，我們需要經常反省自己，避免犯相同的錯誤，不斷地改善身上的不足之處，提高自己的道德修養。原文曾子曰：“吾日三省吾身...

“吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎”意思是：我是向他學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢。這句話出自唐代文學家韓愈所作的《師說》，是一篇議論文。文章闡說從師求學的道理，諷刺恥於相師的世態，教育了青年，起到轉...

“吾愛吾師”的學生是亞里士多德，老師是柏拉圖。這個完整句子是“吾愛吾師，吾更愛真理。”這句話提現了師生平等的觀念。這個觀點與中國古代韓愈的作品《師說》中的是“故弟子不必不如師，師不必賢於弟子”相似。...

路漫漫其修遠兮吾將上下而求所的意思是在追尋真理方面，前面的道路還很漫長，我將不遺餘力地追求探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自屈原的抒情詩《離騷》中第97句。表達了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自屈原的抒情詩《離騷》中第97句，意思是在追尋真理方面，前面的道路還很漫長，我將不遺餘力地追求探索。表達了屈原“趁天未全黑探路前行”的積極求進心態。現在一般引申為到達目的地之...

“吾心安處是吾家”的意思是：讓我心安的地方才是我的家鄉。“吾心安處是吾家”化用自“此心安處是吾鄉”，原句出自宋代文學家蘇軾的《定風波·南海歸贈王定國侍人寓娘》，全詞表達了作者隨遇而安的曠達胸懷。《定風波·南...

翻譯：進攻不能取勝，包圍又沒有後援的軍隊，我們還是回去吧！攻：進攻。圍：包圍。“攻之不克，圍之不繼，吾其還也”出自春秋時期史學家左丘明所創作的一篇散文《秦晉崤之戰》，出自《左傳》。按照戰爭的起因、發展和結局，文章可分為三...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的意思是：前方的道路遙遠又漫長，我要努力尋找心中的太陽。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”出自戰國時期詩人屈原的抒情詩《離騷》，全詩表現出詩人對楚國命運和人民生活的關心，表現出積...

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這句話是屈原說的。屈原是戰國時期的著名愛國詩人。這句話出自屈原的長篇抒情詩《離騷》。這句話的意思是：(在追尋真理方面)，前方的道路還很遙遠漫長，我將不遺餘力地求索。《離騷》的原...