相關病句修改的科普知識

語文是從國小到大的，但是大學聯考語文的難度要更大些。特別是修改病句，不像以前的那麼簡單，那麼語文病句型別有哪些呢？1、常見的病句型別有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅餘、結構混亂、表意不明、不合邏輯。2、語序不當：語...

我決定改掉做作業馬虎的不好毛病修改病句應將“不好”刪去，變為我決定改掉做作業馬虎的毛病。毛病的意思有兩個，一個是指器物發生的損傷或故障，也比喻工作上的失誤，另一個是缺點，壞習慣。在這句話中毛病應該是指缺點，壞習慣...

“讀了陶罐和鐵罐這篇文章使我深有感觸”修改病句有兩種方法，第一種修改方法是將“陶罐和鐵罐”加上書名號，刪去“使”字，也就是改為：讀了《陶罐和鐵罐》這篇文章我深有感觸;第二種是加上書名號，將“讀了”刪去，改為《陶罐...

站在山腳下仰望群山景色真美呀，可以修改為：我站在山腳下，仰望群山，景色真美呀！這句話缺少了主語，因此我們應該加上主語我或者我們。在寫作的過程中，我們要注意語句的結構，不能寫有語病的句子。句子是由詞或片語構成的。一個句...

修改病句的原則原意是要保、改法要巧、改動要少和越簡越好。1、對症下藥，有針對性。2、要儘量保持句子的原意。3、注意句意的簡潔。4、儘量保持句式或陳述者物件一致。...

今晚明月當空繁星滿天多美啊，可以修改為：今夜明月當空，多美啊！或者修改為：今夜繁星滿天，多美啊！根據常識我們可以知道，月亮根本不會在繁星滿天的時候出現，因此句子中兩者需要捨去一個。當句子搭配不當的時候我們應該刪去一個表...

比賽結束了我緊張的心情漸漸平穩下來了修改病句應將“心情”換成“情緒”，也就是改為比賽結束了我緊張的情緒漸漸平穩下來了。比賽結束了我緊張的心情漸漸平穩下來了犯的是搭配不當的錯誤，緊張是一種情緒而不是心情，心情...

“我們必須講衛生的習慣”修改病句為：我們必須養成講衛生的習慣；或改為：我們必須講衛生。這個句子的病因是成分殘缺，原句的正確結構應該是主謂賓，句子的主語是“我們”，賓語是“講衛生的習慣”，缺少謂語，所以應該加上謂語“養...

這裡出土了新的古代的陶罐，可以修改為：這裡新出土了古代的陶罐。這裡出土了新的古代的陶罐中新的和古代的相互矛盾，兩者放在一起會有歧義，不知道是新的陶罐還是舊的陶罐，所以需要調整一下語序，就變成了這裡新出土了古代的陶...

1、我國棉花的生產，長期不能自給。修改：定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。2、廣大的農村青年表現出無比的社會主義熱情。修改：定語“無比”錯放在狀語的位置上而造成病句，應該將“無比的”放至“熱...

“遺落在荒涼的廢墟上”修改病句是“兩個罐子遺落在荒涼的廢墟上”，該句子缺少主語。修改病句是指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確。需要修改的內容包括句子的所有成分，主語、謂...

病句修改的方法和技巧順口溜如下：基本成分先找找，主謂賓語是否少。成分不缺看搭配，主謂動賓可搭好。搭配恰當看句子，重複之處不能要。次序不當須重排，用詞不妥應換掉。再看邏輯亂不亂，自相矛盾不可靠。感情色彩別弄反，事情次...

造紙術是我國四大發明修改病句，應該是：造紙術是我國四大發明之一。我國的四大發明有造紙術、指南針、火藥和活字印刷術，造紙術只是其中一種，並不代表全部，所以要在末尾加上之一。常見的病句型別有語序不當、搭配不當、成分...

“小蝦有一幅鉗子”修改病句為：“小蝦有一對鉗子”。這個句子的病因是搭配不當，量詞使用錯誤，鉗子對應的量詞應該是一對，“一幅”通常用於表示圖畫、布帛、紙張等物品，表示單數，如一幅畫，不能用了搭配“鉗子”。修改病句的常...

“我估計他這道題一定錯了”修改病句應該修改為：我估計他這道題錯了，或改為：他這道題一定錯了。這個句子的病因是前後矛盾，“估計”和“一定”這兩個詞的含義相互矛盾，估計表示推測、猜測、不確定，而一定表示確定的、必然的...

1、我國棉花的生產，長期不能自給。修改：定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。2、廣大的農村青年表現出無比的社會主義熱情。修改：定語“無比”錯放在狀語的位置上而造成病句，應該將“無比的”放至“熱...

“我決定改掉做作業馬虎的不好毛病”修改病句應將“不好”刪去。毛病的意思有兩個，一個是指器物發生的損傷或故障，也比喻工作上的失誤；另一個是缺點、壞習慣。在這句話中，毛病應該是指缺點、壞習慣，而缺點、壞習慣就說明是...

我的思索在茫茫宇宙中穿梭，可以修改為：我的思緒在茫茫宇宙中穿梭。思索是一個動詞，意思是反覆思考和探索。一般是某件事情值得我們思索，因此這個地方不能說成我的思索在茫茫宇宙中穿梭，只能說成我的思緒在茫茫宇宙中穿梭。...

“在老師的輔導下進步很大”修改病句應該改為：我在老師的輔導下進步很大，或改為：在老師的輔導下，我的進步很大。這個句子的病因是成分殘缺，缺少主語，需要加上人稱主語。病因的常見病因有：語序不當、搭配不當、邏輯錯誤、結構...

他光榮地加入了少先隊員修改後為：他光榮地加入了少先隊或他光榮地成為了少先隊員。病因：搭配不當。修改病句修改病句，指在不改變原句所表達的意思的前提下，修改有明顯語病的詞句，使語句通順、正確，更加完善。需要修改的內容...

我們要改掉挑食偏食的壞毛病，可以修改為：我們要改掉挑食、偏食的的壞習慣。因為在我們要改掉挑食偏食的壞毛病中，搭配不當，應該把壞毛病換成壞習慣。句子就是由詞或片語構成的。一個句子能夠表達一個完整的意思，其組成形式...

“昨天傍晚下了一夜大雨”修改病句應該改為：昨天傍晚下了一場大雨，或改為：昨天下了一夜大雨。這個句子的病因是前後矛盾，“傍晚”和“一夜”相互矛盾，需要刪掉其中一個。病因的常見病因有：語序不當、搭配不當、邏輯錯誤、結...

將“我們通過並討論了中隊計劃”這句話修改病句如下：我們討論並通過了中隊計劃。原句的病因是語序不當，將“討論”和“通過”交換位置即可。我們常見的病句有以下八種，讓我們一起學習並瞭解吧。一、成分殘缺，即句子裡缺少...

“你必須一定要認真負責”應該改為：“你必須要認真負責”，或改為：“你一定要認真負責”。這個句子的病因是成分多餘，“必須”、“一定”都表示同一個意思，需要刪掉其中一個。...

“我們必須養成講衛生”修改病句為：“我們必須養成講衛生的習慣”，或改為：我們必須講衛生。這個句子的病因是成分殘缺，原句的正確結構應該是主謂賓，句子的主語是“我們”，謂語是“養成”，“講衛生”不能作為此處的賓語，所以應...