高校輔導員是在高校中的老師。1952年，國家提出要在高校設立政治輔導員； 1953年清華大學、北京大學向當時的教育部提出試點請求（尤其是清華蔣南翔校長）；此後，不少高校建立了輔導員制度，主要做政治工作，是學生的“政治領路人”，那麼大學輔導員和大學老師有什麼區別？
1、首先，大學輔導員和大學老師，雖然大一新生在稱謂上，都可以統一稱呼他們為老師。但是，二者的招聘條件是不一樣的。現階段，在大多數高校，想要成為一名正式的大學教師，通常都需要具有博士以上學歷才能夠被引進。在北大清華這樣的頂尖學府，僅僅具有博士學歷，還不足以成為這些名校的大學老師。一部分頂級學府招聘大學教師，往往還要求他們具有世界一流大學的學習經歷。相比之下，大學輔導員的招聘，要求往往就要低一格，通常僅僅需要具有碩士研究生以上學歷，就有資格去應聘大學輔導員。
2、其次，大學輔導員和大學教師，在工作職責和分工上，有明顯的區別。大學教師的主要任務，就是兩個方面，一方面是承擔教學任務，另一方面是承擔科研任務。相比之下，大學輔導員的職責，更多聚焦於學生的日常管理工作。比如，新生報到，帶領新生參加軍訓，組織班級活動，做好班級貧困生申報工作，班級的助學金獎學金申報管理，大學生入黨申請，學生糾紛處理，等等，顯得非常具體而瑣碎。
3、再次，很多人關心的一個問題是，大學輔導員到底能不能上課呢？有些高校，大學輔導員不參與具體的授課工作，但是，在一部分高校大學輔導員，也可以承擔一部分專業性不強的課程。
4、最後，大學輔導員和大學教師，在待遇上，也有明顯的差別。通常情況下，大學教師的薪資待遇，要比大學輔導員更多。他們不僅能夠拿工資，還能夠領課時費。同時，大學教師開展科研工作的能力，也比大學輔導員更強，跑專案和拿課題費的能力更高，在綜合收入上，要高於大學輔導員的平均收入水平。
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